上一篇有點太嚴肅，這次寫點輕鬆的。
時間：某天中飯過後的休息時間
地點：托兒所小班教室
「含含，我可不可以跟你玩？」小元問。
「不行。」含含毫不猶豫的回答。
「為什麼？」小元不死心。
「你剛剛弄到融融，沒有跟他對不起。」
融融是班上年紀最小的孩子，渾然不知自己突然成為事件的中心，話題的焦點。這時的他正拿著一台小汽車，一邊在地上滑著車跑，一邊「咻！咻！」的叫著。
小元聽了，立刻走跑到融融面前，對著融融說了聲：「對不起！」然後馬上回到含含身邊，再問了一次：「我可以和你一起玩了嗎？」
含含沒搭理，小元發揮耐心，一直一直的問，直到含含旁邊的小雲聽不下去，對著含含說：「含含！小元在跟你講話！」
含含頭也不抬，只說：「不行。」
「為什麼？」
「因為融融沒有回答『沒關係』。」老師規定道歉的時候，對方一定要回答「沒關係」來表示接受，否則大多數的孩子會隨便說聲對不起，虛應其事而已。
小元再次對著融融說：「對不起！」，可是融融根本不知道怎麼回事，只顧著玩車，小元急了，大聲的對著融融說：「融融，你要說沒關係！」
融融看著大哥哥，全然接受指令的說：「沒關係。」
小元回過頭，對著含含大喊：「含含！融融說沒關係了！我可以跟你玩了嗎？」
「不行。」
「為什麼？他已經說了啊！」
「太小聲，我沒聽到。」
小元這次抓著融融的臉，對著融融說：「融融說沒關係，要大聲點！」
融融非常配合的大聲說了：「沒關係！」然後轉身去追跑了老遠的車子。
小元跑回含含身邊，「可以了嗎？我可以和你玩了嗎？」
終於，含含回答：「可以了！」
在一旁收拾教具的老師，也是我的二姊，從頭到尾一直憋著氣，不敢笑出來。
當二姊轉述這段插曲時，她的第一句話是：以後誰當含含的男朋友，會非常辛苦。
這幾個不滿四歲的孩子的童言童語，當然不含男女情慾，可是依舊可以具體而微的看出男女間的關係互動，一進一退，一強一弱，一攻一守。
有人把男女關係比喻成一場探戈，有人跳的盪氣迴腸，有人技術性強，卻缺乏感情，當然也有人自己樂在其中，可是卻苦了同伴。
有人將男女關係比喻成一場戰爭，不是有句話”All’s fair in love and war”嗎？有人戰略性強，有人後給補充足，有人攻守俱佳，更有人喜歡攻城掠地；另一方面，也不乏有人出師未捷身先死，有人搞不清處狀況，誤中流彈，提早打包回家，當然也有人還沒開戰就先準備白旗，繳械投降。
是選擇跳舞，還是喜愛打仗，就看個人對人生的態度與期許。各位，你是屬於哪一種的？
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